Descripción de la Fase 1:
Las primeras 4 sesiones se llevaron acabo a manera de seminario. A partir de la exploración objetual -formal de las propuestas de los estudiantes, las revisiones de cada proyecto generaron debate en relación a su potencial programático, estructural, dirigido hacia la generación de un sistema edificable capaz de iniciar una exploración urbana.

Se insisitió en la necesidad de hacer parte de su agenda, como estudiantes y futoros profesionales, tres palabras clave:

Curiosidad, pasión y criterio.

Curiosidad: como ingrediente elemental para investigar, experiementar, cuestionar, etc.

Pasión: como motor básico para ir más alla, cambiar paradigmas, y poder responder a las complejidades y contradicciones que demanda el proceso del diseño arquitectónico y urbano.

Criterio: como herramienta para la toma de decisiones, en el entendido que el proceso de diseño es un proceso de decisiones, que se nutre de lo anterior.

Diagnostico:
Las revisiones en general nos permitieron observar un marcado culto del objeto que habla de una marcada tradición educativa formalista; una importante carencia de habilidades y de conocimiento de los estudiantes (posiblemente consecuencia del plan de estudios), para entre otras cosas, poder elaborar de una metodología de trabajo y desarrollar un proceso de diseño como investigación. Una escasa capacidad de experiemntación y una marcada falta de referencias teorícas y practicas. En suma un debil discurso arquitectónico y urbano.

Revisiones:
Metodología: Diseño como investigación.
Estrategias: La elaboración de un enunciado capaz de comunicar las principales ideas de cada proyecto. Palabras clave.
Proceso: Fomentar un proceso no lineal de diseño.
Tácticas: Tomar prestadas de otras disciplinas distintas técnicas de diseño y comunicación de forma paralela, no linear.

Sugerencias:
Llevar y examinar (test) cada una de las propuestas a 4 binomios, como una primera aproximación de complejidad del proceso de diseño arquitectónico:
PROGRAMA vs. USUARIO
FORMA vs. ESTRUCTURA
UNIDAD vs. SISTEMA
OBJETO vs. PAISAJE

JUAN CARLOS SANCHEZ TAPPAN

ENTREGA: